保定市勞動和社會保障局（通知）技工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大檢查
保定市勞動和社會保障局
關(guān)于開展技工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量暨規(guī)范教學(xué)計劃與
教學(xué)大綱和國家級規(guī)劃教材使用大檢查的
通 知
各技工學(xué)校:
為加強技工學(xué)校教學(xué)管理，認(rèn)真貫徹《河北省技工學(xué)校教學(xué)管理綱要》，將《綱要》的各項要求落實到位，使學(xué)校教學(xué)管理工作正?；?、規(guī)范化、制度化，不斷提高教學(xué)管理水乎，促進我市技工院校的可持續(xù)發(fā)展，從而保證技工教育教學(xué)質(zhì)量，同時，結(jié)合河北省人力資源和社會保障廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部《關(guān)于開展技工院校教學(xué)計劃與教學(xué)大綱及國家級規(guī)劃教材使用情況檢查的通知》的通知》(冀勞社辦[2009] 96號)的文件精神，決定對全市技工學(xué)校開展教學(xué)質(zhì)量暨規(guī)范教學(xué)計劃與教學(xué)大綱和國家級規(guī)劃教材使用大檢查活動。現(xiàn)將大檢查的有關(guān)事項通知如下：
一、檢查范圍
凡本轄區(qū)內(nèi)管理的技師學(xué)院、高級技工學(xué)校、技工學(xué)校
二、檢查時限
2007年7月至2009年7月
三、檢查方法
以各技工院校自查，市勞動和社會保障局普查，省人力資源和社會保障廳抽查的方式進行。
1、自查階段（2009年8月 — 9月10日）：按照部、省文件要求，各技工院校認(rèn)真做好自查工作，并填寫《保定市技工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大檢查活動自查打分表》、《公共課教材使用情況自查統(tǒng)計表》（見附件）及自查情況報告，于9月10日前報市職業(yè)培訓(xùn)處，同時上報對現(xiàn)行部頒教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和國家級教材使用的意見及修訂建議。
2、普查階段（2009年9月10日 — 10月10日）：市勞動和社會保障局對各技工院校進行檢查，并把檢查情況匯總，形成檢查報告，于9月15日前上報省廳檢查組。
3、抽查階段（2009年10月 — 11月）：各技工院校做好準(zhǔn)備，迎接省廳檢查組的抽查。
四、檢查要求及內(nèi)容
1、各技工學(xué)校如實填寫《保定市技工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大檢查情況調(diào)查表》、《各專業(yè)執(zhí)行部頒教學(xué)大綱、計劃情況表》、《機械電工類專業(yè)使用國家規(guī)劃教材情況表》、《公共課教材使用情況自查統(tǒng)計表》。
2、各技工學(xué)校是否按照勞動部頒發(fā)的《技工學(xué)校機構(gòu)設(shè)置和人員編制標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》建立健全教學(xué)管理機構(gòu)，配備足夠的專業(yè)、專職教師和管理人員，有完善的各項教學(xué)規(guī)章制度，有健全的學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)研究機構(gòu)。
3、學(xué)校的教風(fēng)建設(shè)。
(1) 教師的職業(yè)道德
(2) 教師的專業(yè)知識水平
(3) 教師的教學(xué)方法
(4) 教師的技能等要素的綜合表現(xiàn)
(5) 學(xué)校對教師的思想工作及是否有明確教學(xué)思想、態(tài)度，能否自覺鉆研業(yè)務(wù)、忠于職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。
4、教材使用。
按專業(yè)是否使用勞動版，特殊工種勞動部暫時沒有統(tǒng)編教材的，使用行業(yè)部編教材是否到市局備案，特殊工種（專業(yè)）暫時無勞動版和行業(yè)部編教材的在選用和自編教材的是否由市教研室組織專家評審認(rèn)定審批備案。
5、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，是否執(zhí)行勞動部或國務(wù)院有關(guān)行業(yè)部制定的頒發(fā)的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱。自定教學(xué)計劃、大綱的是否提前三個月報市教研室審定；對部頒的教學(xué)計劃、大綱是否有按教學(xué)實際情況調(diào)整的，但課時調(diào)整幅度不能超過總課時的百分之十，報市教研室審查批準(zhǔn)。
6、是否按照教學(xué)計劃、大綱的要求編制校歷，編制學(xué)期、月份的文化、專業(yè)技術(shù)理論課和生產(chǎn)實習(xí)課的教學(xué)進度計劃。任課教師根據(jù)學(xué)校編制的教學(xué)進度計劃編制學(xué)期授課計劃，是否每個學(xué)期開學(xué)前報市教研室審定本校的校歷和各專業(yè)(工種)的教學(xué)進度計劃。
7、學(xué)生校外實習(xí)是否嚴(yán)格執(zhí)行保定市勞動和社會保障局《關(guān)于加強技工學(xué)校學(xué)生校外實習(xí)期間管理工作的意見》(保勞社[2007] 129號)。
8、學(xué)校生產(chǎn)實習(xí)是否有與開設(shè)置專業(yè)相對應(yīng)的校內(nèi)實習(xí)車間，實習(xí)工廠及能否滿足技能訓(xùn)練需要的教學(xué)、實習(xí)、實驗設(shè)施和設(shè)備，工位是否達標(biāo)。
9、教學(xué)常規(guī)管理是否由教學(xué)管理部門負責(zé)，應(yīng)使用計算機系統(tǒng)管理。教學(xué)常規(guī)管理包括制定校歷表、作息時間表、編班、教學(xué)進程表、課程表、班級日志、下達教學(xué)任務(wù)書，進行教學(xué)文書檔案、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案、教師業(yè)務(wù)檔案管理。
10、教學(xué)檔案管理。
(1) 教師業(yè)務(wù)檔案管理。主要內(nèi)容包括教師基本情況（自然概況）；年度工作量統(tǒng)計；教師學(xué)期工作紀(jì)實表；年度工作考核等級；學(xué)術(shù)論文；本人編輯出版的教材；科研成果；職務(wù)變動及獎懲情況等。
(2) 教學(xué)文書檔案管理。主要內(nèi)容包括上級及學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的決議、通報、指令、批復(fù)、條例、規(guī)定、制度等文件；學(xué)校教學(xué)工作計劃和總結(jié)；教學(xué)管理部門、研究機構(gòu)和教研組的工作計劃與總結(jié)；教學(xué)質(zhì)量檢查和教學(xué)評估的總結(jié)；教學(xué)工作的各種上報材料；教學(xué)改革方案和總結(jié)；其他有保留價值的教學(xué)管理資料等。
(3) 教學(xué)資料檔案管理。主要內(nèi)容包括教學(xué)計劃、教學(xué)大綱 （河北省技工學(xué)校教學(xué)管理綱要的教學(xué)基本要求）及其執(zhí)行情況說明表；教材使用情況說明表；校歷表、教學(xué)進程表、課程表、選修課安排表、課程授課計劃表、班級日志；學(xué)期教學(xué)進度檢查表；課程考核試題、標(biāo)準(zhǔn)答案、樣卷和成績考核質(zhì)量分析表；各門課程的學(xué)生成績和學(xué)分記載表；實驗、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會調(diào)查的計劃、大綱及指導(dǎo)書、任務(wù)書、教材；反應(yīng)實踐教學(xué)情況的有關(guān)資料；學(xué)生專業(yè)技能考核情況記載表；專業(yè)設(shè)置論證報告；修訂教學(xué)計劃的論證報告；生源與畢業(yè)生就業(yè)情況分析報告；畢業(yè)生情況調(diào)查表及分析報告；論文和教改經(jīng)驗；觀摩教學(xué)和教師競賽資料等。
(4) 學(xué)生學(xué)籍檔案管理。主要內(nèi)容包括全校學(xué)生總名冊；學(xué)籍卡；招生辦公室批準(zhǔn)的錄取名單；保留入學(xué)資格、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、試讀等文件；在校學(xué)生人數(shù)變動統(tǒng)計表。
11、教科研活動的組織與管理。
(1) 教研活動的主要內(nèi)容包括教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材分析研究；教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)方法的研究；學(xué)術(shù)研究、聽課評議、教書育人、磋商技術(shù)技能、交流經(jīng)驗等活動等。
(2) 教研活動由教研組長組織，每周開展一次。教研活動要有計劃、有課題、有記錄，保證時間，是否注重實效。
(3) 學(xué)期教研活動計劃是否在開學(xué)一周內(nèi)由教研組長提出，報教學(xué)管理部門審批后執(zhí)行。教學(xué)管理人員是否經(jīng)常參加教研活動。教研活動的記錄期末是否由教學(xué)管理部門統(tǒng)一歸檔。
(4) 辦學(xué)規(guī)模較大的院校是否根據(jù)實際需要，建立專門的由專兼職骨干教師組成的教科研機構(gòu)，負責(zé)制定全校教科研計劃，承擔(dān)并組織教學(xué)研究專題和教改實驗課題，督促開展各種形式的教研活動，組織全校性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科技講座、教改經(jīng)驗交流，推廣教研和教改實驗成果，搜集與學(xué)校專業(yè)教學(xué)有關(guān)的資料，開展校際間信息交流等。
12、教師隊伍管理。
(1) 學(xué)校是否重視對教師的繼續(xù)教育，按照《教師法》和國家、省業(yè)務(wù)主管部門的要求，是否達到規(guī)定的學(xué)歷和職業(yè)技能等級水平，有否組織教師參加職業(yè)實踐和多種形式的進修活動，提高職業(yè)教育與培訓(xùn)的科學(xué)理論水平，能否運用現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段的能力。
(2) 學(xué)校是否重視專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、“一體化”教師的培養(yǎng)與提高，學(xué)校是否注重：教學(xué)研究、教學(xué)改革和技能人才培養(yǎng)的專業(yè)（學(xué)科）骨干力量。
(3) 教師是否實行聘任制，應(yīng)聘教師應(yīng)具備《教師法》和技工學(xué)校教師條例規(guī)定和要求。聘任前是否根據(jù)對教師的業(yè)務(wù)專長、技術(shù)水平考核情況和教學(xué)表現(xiàn)（新教師應(yīng)根據(jù)所學(xué)專業(yè)、文憑、試講和見習(xí)中表現(xiàn)）決定其所聘課程。
(4) 教師調(diào)入前，是否進行試講。試講是否有教學(xué)副校長、教學(xué)管理部門負責(zé)人、人事部門負責(zé)人和有關(guān)教師組織評議組，參加試講聽課，評議合格后方可辦理調(diào)入手續(xù)。（可視情況規(guī)定期限的試用期）
(5) 外聘教師是否執(zhí)行保定市勞動和社會保障局關(guān)于技工學(xué)校外聘的有關(guān)規(guī)定并到市局備案。
(6) 學(xué)校是否建立以德、能、勤、績?yōu)橹饕獌?nèi)容的教師績效考核指標(biāo)體系。實行逐級考核，以基層考核為主，日常檢查與定期考核相結(jié)合的原則，有計劃地在學(xué)期或?qū)W年對全體教師考核一次。
五、要求在自查過程中，要認(rèn)真、細致、客觀、真實地填報數(shù)據(jù)與撰寫自查報告，不許弄虛作假、虛報、瞞報，對于存在的問題，要有整改措施與整改期限。對于弄虛作假有問題不整改的，將嚴(yán)肅處理。
各技工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，認(rèn)真對待，由一把手全面負責(zé)，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神實質(zhì)，以本次話動為契機，把本校的教學(xué)管理規(guī)范到《河北省技工學(xué)校教學(xué)管理綱要》要求上來。針對本次檢查市勞動保障局將對技工學(xué)校的教學(xué)管理建立 “黃牌”警告制，對隨意不使用國家統(tǒng)一教材、不執(zhí)行統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃、只重實操不注重理論和文化課教學(xué)，不認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定及其他有關(guān)政策的，以及弄虛作假編造虛假教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的學(xué)校，市勞動保障局將提出“黃牌”警告，并通報全市，責(zé)其停止招生，進行整頓，問題嚴(yán)重的報省人力資源和社會保障廳和學(xué)校主管部門，建議撤換不稱職的領(lǐng)導(dǎo)乃至取消辦學(xué)資格。
聯(lián)系人：張曉鴻 邊云峰 電話：3137418 3134435
保定市勞動和社會保障局
二00九年八月十一日
冀公網(wǎng)安備 13060602001499號 
