教學實訓設備管理的探究
職業(yè)院校的實訓設備是院校學生實訓或生產中可供長期、反復使用的，基本上能保持其原有實物形態(tài)和功能外觀的勞動資料和物質資料的總稱。實訓設備構成了院校實踐活動、生產經營活動的物質基礎，是整個學校固定資產的重要組成部分。
保證學生實踐實訓生產過程的順利進行，是設備維修工作的根本任務。
維修伴隨著設備的出現(xiàn)而出現(xiàn)，它是對設備進行維護和修理的總稱。維護是為保持設備良好狀態(tài)所做的所有工作，包括清洗擦拭、潤滑涂油、檢查調校等；修理是為恢復設備設計功能所做的所有工作，包括故障診斷、故障排除、故障排除后的測試等。設備維修管理是設備全過程管理中持續(xù)時間最長、內容極為繁重的管理。
為了保證儀器設備的完好率，提高使用率和效益，增強實驗教學人員的工作積極性和責任感，充分發(fā)揮儀器設備維修人員的作用，確保實訓中心教學工作的順利進行，結合學院實際情況，探索一些簡便宜行設備維修保養(yǎng)辦法。 縱觀設備維修實際情況，設備維修方式的發(fā)展過程是：從過去的事后（被動）維修→到現(xiàn)在的預防（主動、定期）維修→狀態(tài)維修。 事后維修也稱故障維修，是在故障發(fā)生后才進行維修，是一種事后（被動）的維修方式。隨著設備的大型化、集成化，事后（被動）維修方式暴露出許多痼疾，嚴重制約著機械化大規(guī)模生產的正常進行。人們在總結事后（被動）維修方式的基礎上提出了預防（主動）維修方式。這是一種有計劃、有充分準備的維修工作，因此，稱之為預防（主動）維修方式即設備保養(yǎng)。預防維修方式的應用，對降低設備故障概率和防止設備性能劣化收到很好的效果，因而被廣泛應用。
設備的日常保養(yǎng)是預防維修的派生分支，是由設備操作人員，每天或每周對設備進行的日常檢查、清掃、調整、加油、換件等日常維修活動。
根據學院實訓設備的實際工作情況設備維護工作應貫徹“預防為主”的原則，把隱患消滅在萌芽中。設備操作人員要嚴格執(zhí)行日常保養(yǎng)﹙維護﹚和定期保養(yǎng)﹙維修﹚制度，保證設備正常運轉且不能帶傷運行。對于突發(fā)事故，要做好必要的準備工作和應急措施。
因此，建立科學的設備維修管理制度，加強對設備的維修管理，維修作業(yè)方法的不斷改進，掌握設備維修方式的特點及應用范圍、制定合適的維修計劃方法、設備維修管理的要點，增派維修人員的繼續(xù)教育的培訓，使維修作業(yè)方法標準化，編制合理的維修費用預算和預算細則，對提高設備的維修質量，提高設備綜合效率，保證設備的正常、連續(xù)、可靠運行，保證生產實踐的連續(xù)性，降低實訓生產成本，提高實訓實踐效果等都有著積極的作用。
冀公網安備 13060602001499號 
